Vol. 19 Núm. 4 (2017)

Publicado: 2018-02-25

  • Sumário

    1-3
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1089

Editorial

  • Editorial

    Paulo Roberto Abreu, Pedro Bordini Faleiros, Fabiane Ferraz Silveira Fogaça, Hernando Neves Filho, Olivia Gamarra (Autor/a)
    4-5
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1090

Pesquisas originais

  • Intervención grupal con padres de adolescentes con problemas de conducta internalizantes

    Karina Ferraz Tozze, Alessandra Turini Bolsoni-Silva (Autor/a)
    6-24
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1091

  • Prácticas parentales educativas en la interacción social entre madres e hijos

    Alessandra Turini Bolsoni-Silva (Autor/a)
    25-44
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1092

  • Relaciones funcionales entre estímulos condicionales sociales, atención conjunta, tacto y mando en niños con autismo

    Flávia Teresa Neves Silva Bacelar, Elizabeth Bezerra Neves, Carlos Barbosa Alves de Souza (Autor/a)
    45-61
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1093

  • El estrés y la calidad de vida de los estudiantes de curso preacadémico: Un estudio longitudinal

    Sandra Leal Calais, Carolina Daniel Montanhaur, Manoel Henrique Salgado (Autor/a)
    62-73
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1094

Artigos Conceituais

  • Posibles contribuciones de los estudios de las expresiones faciales para la clínica analítico comportamental

    Jean Luca Lunardi Laureano da Silva, Larissa Silva Sebastião, Renan Guilherme Almeida Fidalgo, Elza Maria Tavares Silva (Autor/a)
    74-87
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1095

Revisões sistemáticas de literatura

Nominata de Revisores

  • Lista de pareceristas de 2017

    119-120
    DOI: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i4.1098