Equivalencia de estímulos aclara cómo anuncios influyen en el comportamiento alimenticio de niños

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31505/rbtcc.v22i1.1422

Palabras clave:

Equivalência de estímulos, Comportamento alimentar infantil, Propaganda

Resumen

El objetivo era replicar Santos y de Rose (2018) que investigaron la influencia de personajes en la elección de alimentos por niños. Se formaron dos clases de estímulos equivalentes, una con un personaje que el niño gustaba (A1) y el otro que no le gustaba (A2). Cada clase tenía tres estímulos, personajes (A1 y A2), figuras geométricas (B1 y B2) y símbolos abstractos (C1 y C2). Hubo también un nuevo símbolo (SN) y una marca conocida (MC) del niño. Participaron trece niños, y seis completaron el estudio. Se realizaron tres pruebas de elección y preferencia entre dos macetas transparentes con el mismo alimento: C1xC2, C2xSN y C1xMC. Los resultados replicaron a Santos y de Rose (2018) en la Prueba 1 y en parte de la 2, habiendo sido diferentes en la 3. La equivalencia de estímulos demostró ser efectiva para estudiar variables que determinan el comportamiento de alimentación infantil.

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Publicado

2020-09-11

Cómo citar

Oliveira, Y. N., Ribeiro, K. L., Magalhães, T. S., Costa, M. D. de S., Henklain, M. H. de O., & Garcia, R. V. B. (2020). Equivalencia de estímulos aclara cómo anuncios influyen en el comportamiento alimenticio de niños. Revista Brasileña De Terapia Comportamental Y Cognitiva, 22(1). https://doi.org/10.31505/rbtcc.v22i1.1422

Número

Sección

Pesquisas originais