Dias, Katarina Kataoka, e Romariz da Silva Barros. “Classes Funcionais E De Equivalência Em crianças Diagnosticadas Com Autismo”. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 19, no. 1 (junho 12, 2017): 18–30. Acessado dezembro 4, 2024. https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/947.