Ponciano, Vera Lucia de Oliveira, e Melania Moroz. “Utilizando Frases Como Unidades De Ensino De Leitura: Um Procedimento Baseado Na Equivalência De estímulos”. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 14, no. 1 (julho 4, 2012): 38–56. Acessado dezembro 4, 2024. https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/492.