Roncati, A. L., e M. M. C. Hübner. “Efeitos De Diferentes Magnitudes Do reforçador Em Procedimento De correção No Ensino De Respostas De Ouvinte E Falante Em crianças Diagnosticadas Com Autismo”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, vol. 20, nº 3, dezembro de 2018, p. 9-23, doi:10.31505/rbtcc.v20i3.1211.