Stasiak, G. R., e L. N. D. Weber. “Avaliação Dos Impactos Do Programa De intervenção Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM)”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, vol. 21, nº 1, julho de 2019, p. 43-61, doi:10.31505/rbtcc.v21i1.1143.