Magalhães, P. G. S. M., G. J. A. de Assis, e R. A. Rossit. “Ensino De relações Condicionais monetárias Por Meio De ‘Matching to Sample’ Para crianças Surdas Com E Sem Pré-Requisitos matemáticos”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, vol. 14, nº 2, agosto de 2012, p. 4-22, doi:10.31505/rbtcc.v14i2.504.