Cordeiro, N. C. P., e D. C. Matos. “Efeitos Do Feedback Instrucional Sobre a aquisição De repertórios Múltiplos Em crianças Com Autismo”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, vol. 25, nº 1, agosto de 2023, p. 1-21, doi:10.31505/rbtcc.v25i1.1739.