Magalhães, P. G. S. M., Assis, G. J. A. de e Rossit, R. A. (2012) “Ensino de relações condicionais monetárias por meio de ‘Matching to Sample’ para crianças surdas com e sem pré-requisitos matemáticos”., Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 14(2), p. 4–22. doi: 10.31505/rbtcc.v14i2.504.