Lopes, P. S. G., Silva, A. J. M. e Barros, R. S. (2023) “Alteração de função de faces por meio da formação de classes de equivalência em crianças com autismo”, Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 25(1). doi: 10.31505/rbtcc.v25i1.1748.