Oliveira Junior, A., Benitez, P. e Souza, N. G. S. (2022) “Tendência da pesquisa sobre equivalência de estímulos para o ensino de matemática em teses e dissertações brasileiras”, Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 23(1), p. 1–23. doi: 10.31505/rbtcc.v23i1.1494.