Sudo, C. H., Soares, P. G., Souza, S. R. de e Haydu, V. B. (2008) “Equivalência de estímulos e uso de jogos para ensinar leitura e escrita”, Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 10(2), p. 223–238. doi: 10.31505/rbtcc.v10i2.228.