Faleiros, T. C. e Hübner, M. M. C. (2007) “Efeito do reforçamento diferencial de resposta verbal referente à leitura sobre a duração da resposta de ler”, Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 9(2), p. 307–316. doi: 10.31505/rbtcc.v9i2.201.