Dias, Katarina Kataoka, e Romariz da Silva Barros. 2017. “Classes Funcionais E De Equivalência Em crianças Diagnosticadas Com Autismo”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva 19 (1):18-30. https://doi.org/10.31505/rbtcc.v19i1.947.