Ponciano, Vera Lucia de Oliveira, e Melania Moroz. 2012. “Utilizando Frases Como Unidades De Ensino De Leitura: Um Procedimento Baseado Na Equivalência De estímulos”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva 14 (1):38-56. https://doi.org/10.31505/rbtcc.v14i1.492.