Oliveira, Graziela, Priscila Benitez, e Camila Domeniconi. 2020. “Ensino De Compreensão Textual Com Estratégias Reforçadoras Para Crianças”. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva 22 (1). https://doi.org/10.31505/rbtcc.v22i1.1225.