PLÁCIDO, T. T.; MEDEIROS, C. A. de; CRUZ, G. G. da. O efeito de instruções na correspondência verbal em autistas. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 24–39, 2018. DOI: 10.31505/rbtcc.v20i3.1212. Disponível em: https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/1212. Acesso em: 4 dez. 2024.