MAGALHÃES, P. G.; ASSIS, G. A.; ROSSIT, R. A. Emergência de relações monetárias por meio do procedimento de ensino de escolha com o modelo com resposta construída para crianças surdas. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 35–55, 2016. DOI: 10.31505/rbtcc.v18i2.882. Disponível em: https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/882. Acesso em: 14 nov. 2024.