CABRAL, R. P.; ASSIS, G. J. A. de; HAYDU, V. B. Emergência de leitura em crianças com fracasso escolar: efeitos do controle por exclusão. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 88–101, 2013. DOI: 10.31505/rbtcc.v14i3.550. Disponível em: https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/550. Acesso em: 4 dez. 2024.