LOPES, P. S. G.; SILVA, A. J. M.; BARROS, R. S. Alteração de função de faces por meio da formação de classes de equivalência em crianças com autismo. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, [S. l.], v. 25, n. 1, 2023. DOI: 10.31505/rbtcc.v25i1.1748. Disponível em: https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/1748. Acesso em: 21 dez. 2024.