FALEIROS, T. C.; HÜBNER, M. M. C. Efeito do reforçamento diferencial de resposta verbal referente à leitura sobre a duração da resposta de ler. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 307–316, 2007. DOI: 10.31505/rbtcc.v9i2.201. Disponível em: https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/201. Acesso em: 23 nov. 2024.