OLIVEIRA, G.; BENITEZ, P.; DOMENICONI, C. Ensino de Compreensão Textual com Estratégias Reforçadoras para Crianças. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, [S. l.], v. 22, n. 1, 2020. DOI: 10.31505/rbtcc.v22i1.1225. Disponível em: https://rbtcc.com.br/RBTCC/article/view/1225. Acesso em: 4 jan. 2025.