Fernandes, E. C., & Santos, A. C. G. (2009). Programação de contingências reforçadoras no fortalecimento de repertórios pró-sociais no contexto escolar. Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, 11(2), 285–304. https://doi.org/10.31505/rbtcc.v11i2.403