Lopes, P.S.G., Silva, A.J.M. e Barros, R.S. 2023. Alteração de função de faces por meio da formação de classes de equivalência em crianças com autismo. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 25, 1 (set. 2023). DOI:https://doi.org/10.31505/rbtcc.v25i1.1748.