Mendes, R.A., Brino, A.L.F., Goulart, P.R.K. e Calcagno, S. 2022. O Sistema Personalizado de Ensino adaptado ao ensino de Análise do Comportamento em uma universidade pública: Histórico, potencialidades e dificuldades. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 23, 1 (dez. 2022), 1–24. DOI:https://doi.org/10.31505/rbtcc.v23i1.1658.