Oliveira Junior, A., Benitez, P. y Souza, N.G.S. 2022. Tendencia de investigación sobre equivalencia de estímulos para la enseñanza de las matemáticas en tesis y disertaciones brasileñas. Revista Brasileña de Terapia Comportamental y Cognitiva. 23, 1 (dic. 2022), 1–23. DOI:https://doi.org/10.31505/rbtcc.v23i1.1494.