Oliveira, G., Benitez, P. e Domeniconi, C. 2020. Ensino de Compreensão Textual com Estratégias Reforçadoras para Crianças. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 22, 1 (set. 2020). DOI:https://doi.org/10.31505/rbtcc.v22i1.1225.